Zapojení dítěte do kolektivu

Kolem druhého roku věku dítě rádo vyhledává společnost dalších dětí. Hraje si s dětmi – většinou samozřejmě pod dozorem maminky. Hraje si s nimi na písku, při návštěvě u nich doma. Musí se teprve učit půjčovat hračky, stavět s druhým dítětem komín z kostek nebo dávat napít panence. Je dobré, když je někdo při těchto hrátkách podporuje, pomáhá mu a ukazuje mu, co je správné, a co není. Děti v tomto věku napodobují rodiče, co dělají. 

Kolem druhého roku si dítě vytváří pravé vědomí svého já. V tomto období si hraje „paralelně”, to znamená, že děti ještě neumí spolupracovat při hře, něco spolu tvořit, hrají si dvě vedle sebe. Dítě má většinou rádo společnost druhých dětí, ve většině případu nechce být ale při hře ještě rušeno, nerado hračky půjčuje, nemá ještě schopnost poznání, že se mu hračka vrátí, že to není půjčení „napořád”. Při hře na pískovišti si děti mezi sebou často berou hračky. V tomto období ještě dítě nechápe, že když něco jen půjčí, bude mu to vráceno. Bere to jako uzavřenou a neměnnou věc – tu hračku jsem dalo z ruky, už ji neuvidím, nikdo mi ji zpátky už nedá. Pochopit význam půjčky může dítě asi od třetího roku. Samozřejmě záleží i na tom, jak si s ním rodiče doma hrají, jestli je jedináček, nebo má už sourozence, jak o této věci rodiče s dítětem komunikují.

Je pěkné, když dítě něco dostane – například nějakou sladkost – a učí se rozdělit.

Dítě si rádo hraje „na práci”, rádo mamince pomáhá s úkoly, které jsou přiměřené jeho věku.

Hračky doporučené pro toto období

Pro toto období doporučuji následující hračky, jež příznivě ovlivňují psychomotorický vývoj dítěte:

• míč (do kterého může dítě kopat – tzn. většího průměru), menší míček;
• kostky (malé, které dítě může uchopit celou rukou); hračku na kolečkách;
• panenku nebo figurku (pro chlapce) k sociální hře;
• knížku s obrázky věcí, zvířat;
• autíčka, traktory
• plyšové zvířátko
• hračku, kam dítě zasunuje různé obrazce (bývá to například domeček s dírami ve střeše ve tvaru obrazců)
• pastelku a papíry (pokud to rodiče zvládnou, i barvičky vhodné pro tento věk)
• tříkolku
• hudební nástroj, který může používat i dítě, například dětský klavír, bubínek nebo jen paličky na ťukání

Zdroj:

Špaňhelová Ilona, Dítě – Vývoj a výchova od početí do tří let