Rozvoj a výchova dětí Archives - Strana 3 z 25 - NašeBatole.cz - pro maminky, děti a rodina


Dudlík ano či ne?

Pro používání dudlíku hovoří několik skutečností,jako například,že se dítě rychleji uklidní a uspí.Pokud miminko používá dudlík, nezačne si cucat palec a je potom v budoucnosti rychlejší odnaučit dítě od dudlíku než od cumlání prstů.

Proti hovoří např.ta skutečnost,že si na něj zvykne tak,že se bude těžko odnaučovat.V noci je potřeba mu jej znovu vrátit,aby opět usnulo. Navíc jsou nehygienické,pokud není záruka, že jsou sterilizované.Nejhorší je to, že maminky problémy dětí, když pláčou řeší dudlíkem, aniž by zjišťovaly příčinu pláče. Celý článek »

5 aktivit pro děti: Požárníci

Abstrakce á la Pollock

Po: Prstové divadýlko

Út: Abstraktní malba

St: Co když hoří?

Čt: Co patří k sobě?

Pá: Studené a teplé

Sobota: Den pro rodinu

Neděle: Den výletů, kamarádů a návštěv

 

Více her od Ženy007

Celý článek »

Co by mělo umět dítě v batolecím věku?

Když se z vašeho miminka stává batole, je to období, kdy se spolu rozhodně nenudíte. Dítě se dostává do věku, který přináší téměř každodenní pokroky. Tím největším je určitě moment, kdy se dítě dostává z polohy vleže a pomalu začíná objevovat svět.
Je samozřejmé, že každé dítě je jiné. Maminky obvykle mezi sebou srovnávají dovednosti svých stejně starých dětí a někdy je může znepokojit, když zjistí větší odlišnosti v tom, co děti ve stejném věku zvládnou a co ne.
Celý článek »

Montessori pedagogika

Montessori pedagogika je založena na spisech Marie Montessori (1870-1952), první italské doktorky medicíny. Po promoci se zaměřila na výchovu mentálně postižených dětí, vedla školu pro vzdělávání léčebných pedagogů, provozovala praxi dětské lékařky, později vedla katedru antropologie na univerzitě v Římě a otevřela Dům dětí určený pro chudé děti předškolního věku. V roce 1909 vydala knihu Metoda vědecké pedagogiky užitá ve výchově v dětských domovech, která byla v průběhu následujích let přeložena do více než 20 jazyků.

Hlavní myšlenky Montessori pedagogiky
•Dítě je tvůrcem sebe sama: na vyvíjející se dítě sice působí lidé a okolní prostředí, ale je jen na něm samotném, co, kdy a jakým způsobem ho ovlivní
•Pomoz mi, abych to dokázal sám: dítě získává svým tempem a vlastními silami znalosti a dovednosti, úlohou dospělých je mu v tom pomáhat Celý článek »

Centrum rodinných aktivit Fontána v Brně-Kohoutovicích otevírá lekce plavání pro děti a mnohé další lekce pro Vaši rodinu

V Brně-Kohoutovicích na adrese Stamicova 11, v bývalém DM Juventus, je od 17. 7. 2013 znovu otevřen bazén a budou tu opět probíhat lekce plavání pro děti a  široká nabídka dalších aktivit pro děti a rodiče. Všechny prostory náležící k bazénu prošly rozsáhlou rekonstrukcí a od září se můžete těšit na lekce plavání pro děti od 0 do 7 let. Nové a krásné prostory si můžete přijít prohlédnout již nyní, každý všední den mezi 9. a 17. hodinou.
Celý článek »

Psychomotorický vývoj dítěte v batolecím období

852Jaký je psychomotorický vývoj dítěte v období batolete?

13.-15. měsíc: Dítě je jisté v chůzi, postaví se bez opory, dovede postavit na sebe dvě kostky, navléká na tyč kroužky, vybalí například kuličku z papíru, pije z hrnku, ukazuje, co udělalo, umí napodobit zvuky zvířat, používá kolem 20 slov.

16.-18. měsíc: Dítě si dovede při hře dřepnout, dovede zvednout předmět ze země, vyleze na pohovku, umí běžet, dá na sebe tři kostky, obrací leporelo, když si s ním někdo čte, ukazuje na věci, mluví dětským žargonem, kterému často rozumí jen matka nebo pouze rodinní příslušníci, jí lžící, umí 20-70 slov, učí se na nočník a smrkat.

19.-21. měsíc: Dítě umí chodit po schodech za jednu ruku, běhá, hraje si s auty, dělá „tú –tú“, obrací stránky v knížce, navleče korálek, rozumí pokynům „jdi se podívat, zavři to”, umí říci věty o dvou nebo třech slovech. Celý článek »

Jak naučit dítě na nočník

Pro dítě je nejtěžší, když se 2-3 roky (někdy i déle) domníváme, že na učení celé řady dovedností je ještě malé, až příliš pomáháme, neučíme-neříkáme. Po druhém, třetím roce se nám zdá dost velké a teprve nyní na ně začneme mít zcela jiné a podstatně vyšší nároky. Dítě se postupně dovídá, že vše, co doposud dobře fungovalo zajetým způsobem, je jinak. Brání se tyto změny přijmout. My se na ně zlobíme, protože se nám zdá neposlušné a nespolupracující.

Toto platí o spoustě věcí a pochopitelně i o správném načasování JAK NAUČIT DÍTĚ NA NOČNÍK.

Radka Brejchová říká: “Taky jste slyšeli od svých babiček, že praní plen bylo tak úmorné, že s vysazováním na nočník začali velmi brzy a v roce byl Honzíček již bez plen?

Je to tou dnešní dobou. Jít koupit jednorázové pleny je přeci tak jednoduché. Rodiče v podstatě nic nenutí, mnohdy nechávají rozhodnutí na dětech – počkám, až si sám řekne. ALE, čekáte, až si Vaše dítko SAMO řekne, že chce vykoupat?” Celý článek »

Montessori aktivity k vánočnímu stromku

I když si to možná většina z nás dospělých neuvědomuje, Vánoce, a svátky všeobecně, jsou pro děti opravu hodně náročné období. A osobně si myslím, že jedním z důvodů je, že se od dětí očekává více, než na co jsou připraveni. Co tím myslím?

Nevědomky se někdy očekává, že dítko při sváteční návštěvě mile pozdraví, bude si pamatovat všechna jména a tváře (např. u příbuzných, které dítě vidí jednou za rok), bude se ke všem chovat slušně a mile, poděkuje za jejich dárky, bude slušně sedět u sváteční večeře (oběda), “nerušit”, atd. Ale nejsou tato očekávání opravdu přespříliš? Mohou děti vědět, co se od nich očekává, pokud jim to neřekneme, nebo nepředvedeme? Celý článek »

Hrajeme si s dětmi – Tak je velký

Hra je důležitá pro děti v každém věku. Umožňuje vnímat vlastní tělo a okolí, přináší nové podněty. Tělesná blízkost rodiče, či prarodiče s dítětem je důležitá pro duševní vývoj dítěte. Tyto říkanky pro vás budou určitě velice příjemným zpestřením dne s dětmi doma a také dobrou inspirací. Tyto hrátky jsou určeny pro děti všech věkových kategorií. Starší dítka se už dokáží naučit říkadla, ty menší budou vnímat váš hlas, pohyb a blízkost. Nechte se inspirovat v knize Cvičíme, posilujeme a hrajeme si s dětmi. Autorky jsou povoláním dětská sestra s praxí na novorozenecké JIP a druhá autorka působí jako fyzioterapeutka. Celý článek »

Večerní pohoda s batolátkem

Většina dětí má ráda své rituály a stereotypy během dne. U nás se stalo velkým rituálem večerní koupání ve vaně. Jelikož máme vanu, vejdu se do ní s klukama také. Vždy si jí napustíme hodně plnou, povídáme si, říkáme si různé říkanky a škádlivky. Celkově bych řekla, že se jedná o bezvadný relax. Děti ocení vaši blízkost a to, že nikam vlastně neodbíháte, věnujete se pouze jim, neposloucháte u toho rádio, nedíváte se na televizi. Prostě jste jen jejich. Myslím si, že je to dnes důležitý atribut výchovy, který v mnoha rodinách pomalu vymírá. V dřívějších dobách, i když bylo více práce, rodina si tak nějak více povídala, sdělovala vše, co je trápí a co je těší. V posledních letech nám komunikace poněkud pokulhává. Jsme více zahledění do sebe, nadměrně sledujeme televizi, jsme na počítači a tak nějak se nepotkáváme. Což je škoda. Celý článek »