31.01.2012 
V naší republice, na vesnicích i ve městech je možné nalézt kontejnery na třídění papíru, plastu, skla(v mnoha obcích se sbírá odděleně sklo barevné a bíle) a postupně se zavádí sběr nápojových kartonů.
Pro třídění komunálních odpadů jsou využívány různé způsoby sběru. Např. z hlediska technického vybavení se rozlišují nádobové způsoby sběru a pytlový způsob sběru. Celý článek »
Rozvoj a výchova dětí Archives - Strana 10 z 25 - NašeBatole.cz - pro maminky, děti a rodina
Jak naučit děti třídit odpad? 2. část
Rubrika: 
Aspekty náhradní rodinné péče
V médiích v poslední době proběhlo několik zpráv týkající se změny péče o děti, které nežijí v rodině, ale v některé z ústavním forem péče o děti. Mít rodinu není pro každé dítě samozřejmostí. Dítě se může z nějakého důvodu ocitnout bez vlastního domova, zázemí a jistoty. Staletími osvědčeným způsobem pomoci je nalezení nové rodiny, která dítěti zajistí uspokojení jeho základních životních, psychických a sociálních potřeb. K přijímání opuštěných dětí do nových (náhradních) rodin docházelo již odedávna. Byla to praxe běžně užívaná mnoha kulturami. Slovo adopce znamenalo původně „vyvoliti“, tedy děti byly svými novými rodiči vyvoleny. Dnes je tomu naopak – pro opuštěné děti jsou vybíráni noví (náhradní) rodiče. Celý článek »
VZDOR – nutná etapa života dítěte
V batolecím období začíná důležitá fáze vývoje člověka. Človíček si začíná uvědomovat sám sebe. Již není pouhým předmětem o který se pečuje, ale je sám sebou. Začíná projevovat sebecit – to je něco specifického pro člověka. Mezi živoucími tvory je u člověka tento cit, jak se domníváme jedinečný. Je to bohatství ze kterého čerpáme radost, rozkoš, bolest, elán, tvořivost a mnoho dalších citů a vlastností , kterými nakonec obohacujeme i celou společnost. Celý článek »
Učíme děti třídit odpad – 1. část
Při většině činností produkujeme odpady, se kterými je třeba dále správně nakládat. Bez správného nakládání s odpady bychom za chvíli nežili v domech, ale spíše na skládkách. O tom, zda dáme nový život odpadu, který vyhazujeme, rozhodujeme právě my. Učte to tedy své děti už odmalička. Jděte jim příkladem. Doma si udělejte prostor, kde budete plast, papír, sklo a jiné odpady skladovat. Děti by měly vědět, kde se tyto nádoby nachází a při každém rozbalení jídla by tento odpad tam měly odhodit. Pokud jsou ještě hodně malé, vždy je kontrolujte a vysvětlujte jim, proč zrovna dávat láhev od nápoje do té nádoby. Zároveň je učíte nejen barvy, ale i zodpovědnosti za své činy, což jim bude pro život velice prospěšné. Celý článek »
Jak udržet pozornost u dětí
V tomto článku jsem se rozhodla věnovat se tématu, pro některé rodiče dosud nevyřešenému a to je, jak udržet pozornost svých dítek. Sama z vlastní zkušenost, i neb mám o dost mladšího bratra, vím, jaké to udržet v dětech pozornost. Děti jsou, jak víte neposední tvorové, proto u ničeho nevydrží moc dlouhou, ale podívej me se i mezi sebe, mezi dospělé a položme si otázku: jak dlouho vydržíme u aktivity, která nás nebaví? A tak je to i u dětí.
Udržet pozornost vašich ratolestí lze jen hrou, prostě zábavnou formou. Ukažme jim, že každá práce jde i s humorem. Celý článek »
Lego – nestárnoucí stavebnice pro všechny děti
Tato nestárnoucí stavebnice by měla být součastí všech dnešních domácností. Rozvíjí kreativitu dítěte, je barevná, plná dobrodružství, které s ní děti zažijí. V dnešním přetechnizovaném světě má své kouzlo. Jelikož máme doma několik krabic této stavebnice, zajímalo mě, jak vlastně tato jednoduchá kostka vznikla, zapátrala jsem a našla tyto informace. Věřím, že vás zaujmou.
LEGO group se zrodila v roce 1932, kdy chudý dánský tesař z městečka Billund jménem Ole Kirk Christiansen začal vyrábět dřevěné hračky. Ovšem legendární LEGO kostka přišla na svět až po druhé světové válce v roce 1949. Ole Kirk (1891-1958) byl vyučeným tesařem, pocházel z chudé farmářské rodiny a jako povolání si zvolil výrobu hraček. Celý článek »
5 aktivit pro děti: Lidské tělo
Je normální, když v pěti letech dítě nemluví?
Po každé, když si říkáme, že není něco normální, je třeba mít jasno v tom, co normální je. Ačkoliv dítě nemluví ještě v pěti letech, nemusí to nutně znamenat, že by bylo něco v nepořádku. Ukázkovým příkladem může být můj bratr. Nemluvil, i když podnětů k řeči měl spousty. Nemluvil a rodiče se trápili. Se mnou měli totiž naprosto odlišné zkušenosti. Napovídala jsem toho poměrně dost už v prvním roce svého života, za to jsem ale začala chodit později, než ostatní děti. Můj bráška brzy chodil, ale nemluvil, až to začínalo být natolik podezřelé, že s ním máma navštívila několik odborníků. Ušní – nosní – krční potvrdilo, že je vše v Celý článek »
Nutnost úsměvu v rodinném životě
Úsměv je projev duševní i tělesné pohody, projev blaha. Rodiče čekají s napětím na první úsměv svého dítěte a nikdy na něj nezapomenou. Úsměv je projev kladného citu, sympatie, projev příznivého vztahu k osobě nebo k věci, které úsměv platí. A v prvním úsměvu vidí rodiče první projev lásky dítěte. Pediatři a psychologové je ovšem vyvádějí z omylu. Tvrdí, že dítě se usmívá takřka od narození a není schopno v mezích rozvoje svého nervového ústředí navazovat kontakt s kýmkoli a reagovat uvědoměle na situaci úsměvem. V tomto brzkém stádiu vývoje je úsměv pouze náhodné stažení mimických svalů, či odpozorovaný a Celý článek »
Nahota, děti a my
Viděli jste někdy svoje rodiče „jen tak”? Stydíte se před svými dětmi nebo se před nimi vystavujete nazí? Myslíte si, že může pohled na nahého rodiče dítěti ublížit?
Nahota je především o tom, jaký máme vztah k vlastnímu tělu. Stejně jako učíme děti mluvit nebo skládat kostky, tak přirozeně bychom je měli učit poznávat vlastní tělo.
Hra „na schovku”
Spousta rodičů – když jsou jejich děti miminka – se nestydí a chodí ve spodním prádle nebo nazí, ale potom – když je jejich potomkům jeden dva roky – jako když utne a začnou se „schovávat” a nutí i své děti, aby se před nimi také „schovávaly”. Děti vnímají rodiče jako celek, a když vidí, že se rodiče neustále zakrývají, připadá jim normální, že se musíme zahalovat a že nahota je něco špatného. Celý článek »
