03 třetí rok RV Archives - Strana 10 z 11 - NašeBatole.cz - pro maminky, děti a rodina


Kousání nehtů

Kousání nehtů patří mezi nejrozšířenější dětské zlozvyky. Děti ve věku od dvou do tří let si koušou nehty, někdy ale až tak, že si mohou poškodit nehty a nehtová lůžka. Je to jen zlozvyk, nebo se za tím skrývá něco vážnějšího? Na začátku to může být jen zvyk, jak se dítě uvolní a zklidní ve stresových situacích, nebo rozptýlení, když se dítě nudí. Problémem se stává tehdy, když získává podobu sebepoškozování. V takové situaci je na rodičích, aby se snažili vypátrat příčiny tohoto chování svého dítěte. Někdy mohou být příčinou stresové situace, které dítě nedokáže zvládnout.

Důležité je dítě netrestat, to by jen zvyšovalo tlak a případně stres, kterému je vystaveno, a kousání nehtů by to jen zhoršilo. Snažte se dítěti co nejvíce věnovat, dejte mu najevo svou pozornost a lásku. Povzbuďte jej, aby se na zklamání a stresy naučilo reagovat jinak. Kousání nehtů se v této fázi dítě neodnaučí ze dne na den, protože ani konflikt, který tento zlozvyk vyvolal, se nevyřeší přes noc. Dítě si totiž kouše nehty nevědomky, a díky náplasti si své chování uvědomí a přestane.  Celý článek »

Levák nebo pravák?

Dříve se leváci přeučovali na praváky a byli vlastně násilně k tomu nuceni. Takové jednání ale ovlivňuje zdravý vývoj dítěte a může způsobit poruchy v oblasti rozvoje řeči a myšlení. Dítě se nutí k užívání méně obratné ruky, což vede k jeho celkové neobratnosti.

Jestli bude z dítěte  levák nebo pravák  nelze ani u dvouletých dětí s přesností říci. Nervová soustava se postupně vyvíjí stejně jako všechny ostatní orgány a jejich funkce, teprve až u tříletých dětí se začíná projevovat, jestli bude dítě pravák nebo levák. Dominantní ruku začíná častěji a zřetelněji používat. Pozorujte, do které ruky bere při spontánní hře různé hračky. Důležité jsou i tzv. řízené činnosti jako je braní nůžek, pastelek, ale také i výběr ruky na uchopení lžíce… Pokud si nejste stále jisti s dominancí pravé nebo levé ruky, obraťte se o pomoc na psychology.  Celý článek »

Tipy na hry s dětmi

2roky +

Co se děje na ulici?

Sledujte spolu  s dítětem z okna, co se děje na ulici – ukazujte lidi, cyklisty, psy, vrabce, děti, auta a jejich barvy. Vymyslete si krátký příběh, např. o starém modrém autíčku, které každý den čeká na svého majitele, se kterým pojedou na výlet… fantazii se meze nekladou.  Celý článek »

Co už umím aneb třetí rok života dítěte

Z malého miminka se rychle stává batole a posléze malá slečna či rošťák, určitě vás bude zajímat, co všechno váš potomek zvládne během třetího roku. Chtěli byste například vědět, kdy si konečně začne hrát s ostatními dětmi anebo se naučí samostatně oblékat? Popřípadě co všechno bude umět předtím, než půjde do školky?  Celý článek »

Generace dnešních dětí

Říká se, že dnešní generace dětí nejeví velký zájem o sport a pohyb obecně. Většinu volného času tráví u počítače, ať už hraním her nebo psaním s kamarády na sociálních sítích jako je dnes velice polulární facebook.

Jak tedy dítě vést ke smysluplným aktivitám? A čím to vůbec je, že má dnešní mládež potřebu trávit tolik času u počítače? Jedním z názorů je, že za to, do jisté míry, mohou rodiče. Někteří jsou pracovně natolik vytížení, že nemají dostatek času věnovat se svým dětem. A právě tohle může být velkým problémem. Někteří rodiče totiž mají tendenci nevěnovat výchově potřebné množství času a to už od dob, kdy je dítě velice malé. V takovýchto případech vyplňují volný čas dítěte nejrůznějšími pohádkami a podobně. Tím sice dítě zabaví, ale na jeho vývoj to nemá dobrý vliv. Nejen, že tyto aktivity moc nerozvíjí dětské dovednosti ale také si dítě velice rychle na takový režim zvykne. To pak vede právě k tomu, že si v budoucnu vystačí pouze s počítačem a nemá potřebu vybíjet energii jinde. Celý článek »

Předškolní období

Předškolní období trvá od 3 přibližně do 6 let. Konec této fáze není určen jen fyzickým věkem, ale především sociálně, nástupem do školy. Ten s věkem dítěte sice souvisí, ale může oscilovat v rozmezí jednoho, event. i více let. Charakteristickým znakem tohoto věku je postupné uvolňování vázanosti na rodinu a rozvoj aktivity, která už není tak samoúčelná, umožňuje např. dítěti, aby se uplatnilo a prosadilo ve vrstevnické skupině. K uvolnění této závislosti přispívá osvojení běžných norem chování, znalost obsahu rolí a přijatelná úroveň komunikace. Celý článek »

Když se komunikace zadrhne

Mezi dvěma a čtyřmi roky věku, když si děti osvojí slušnou slovní zásobu, může se jim uprostřed hovoru znenadání stát, že se zadrhnou: “Eeee…Uuuu…Hmmm.” Zarazí se u nějaké hlásky a nedokážou dokončit větu. Někdy se i zakoktají, znervózní, přestanou chtít mluvit dál a popadne je bezmocný vztek. Nedělejme si s tím hlavu. Tok myšlenek a pojmů, které nám chtějí sdělit, je prostě příliš silný na to, aby byl adekvátně vyjádřen jejich dosud omezeným slovníkem a vypořádal se s malou zkušeností se stavbou věty. A tak dojde k jakési “zácpě” na trase. Celý článek »

Ve 3 letech myslíme více než ve 30

Michael Merzenich, výzkumný pracovník kalifornské univerzity v San Francisku, uvádí, že “mozek novorozence pracuje jako počítač, který si ihned po spuštění začne vytvářet své vlastní programy a nové funkce. Je jako stroj, který si sám utváří své schopnosti. Ve třech letech má dítě v mozku mnohem více nervových spojení, než kolik jich kdy dokáže využít. Právě tehdy začíná proces selekce, během něhož sílí nejčastěji užívaná spojení na úkor těch nejméně užívaných. V tomto období mohou rodiče začít zásadním způsobem ovlivňovat to, jaká spojení v mozku dítěte posílí, protože je považují za užitečná pro jeho intelektuální rozvoj.” Celý článek »

Čištění zubů – pro i proti

Má čištění zubů ve školkách smysl? 

Čistit ve školkách? ANO!

I přes uvedené nevýhody je čištění zubů v MŠ velmi důležité. Nejenže upevňuje návyky dětí, ale má i funkční význam, protože si děti zuby opravdu vyčistí, i když doma třeba zapomněly. O časovém zařazení do programu školky bychom mohli vést diskuzi, ale v zásadě není významné, zda si zoubky čistí po svačině nebo obědě, hlavně že čistí. Případné nevýhody se dají snadno organizačně odstranit. Celý článek »

Je pro dítě vhodná školka?

Opět další polemizující debata. Školku dnešní rodiče využívají mnohem více než v dávných dobách. Je to dáno hektickým životním stylem, kdy po krátké mateřské spěchají maminky do práce a nemají kam dítě dát. Tehdy se nabízí jednoduché řešení v podobě školky. Ale pozor! Mohou nastat i vážné problémy a potíže. Například nemoci – jakmile se dítě shlukuje v kolektivu jiných dětí, je téměř jisté, že Celý článek »