Péče o děti, zdraví Archives - Strana 43 z 54 - NašeBatole.cz - pro maminky, děti a rodina

Vlasy denně kartáčujeme měkkým kartáčem a pročesáváme je hřebenem. Tyto potřeby uchováváme v čistotě. Asi od pěti let učíme dítě česat samo. Vlasy stačí mýt jednou za 14 dní. Častější mytí se nedoporučuje. Používáme k němu dobrý dětský šampon. Dítě obyčejně mytí vlasů opláče, neboť mu pěna stéká do očí a štípe. Nebo mu pěna uzavře zvukovod a dítě se vyděsí že neslyší. Proto se doporučuje mýt vlasy ve vaně s pořádně zakloněnou hlavou.

V druhém roce koupíme dítěti vlastní kartáček na zuby a učíme je čistit si chrup. Do 3 nebo 4 let pomáháme dítěti zuby čistit. Pak vyžadujeme samostatné čištění, ovšem za našeho bedlivého dozoru. Zpočátku je zubů málo a způsob čištění je jednoduchý. Později už je třeba dbát správného postupu. Čistíme nejprve zevní plochu zubů. Nestačí jen pohybovat kartáčkem ze strany na stranu. Při tom by se nevyčistily mezery mezi zuby. Čistíme horní zuby shora dolů, dolní naopak. Poté v otevřených Celý článek »

Také nehty na nohou stříháme jednou týdně. Nehty na nohou jsou silnější, proto je stříháme vždy po koupeli, kdy jsou měkčí a při stříhání neprasknou, lépe se poddávají. Stříháme je rovně, ne dokulata. Pouze ostré špičky zarovnáváme. Tak předcházíme zarůstání nehtů.

Osvědčuje se zavěsit menší zrcadlo tak nízko, aby se v něm dítě vidělo. Můžeme je k němu zavést a ukázat, že je špinavé, zvedneme je k němu i tehdy, pokud je umyté, aby se mu zalíbilo v čistotném vzezření.

Stříhejte dítěti nehty krátce, aby se mu za nimi nehromadila nečistota. Potom stačí obyčejné mytí rukou. Podle rychlosti růstu stříháme dítěti nehty pravidelně jednou nebo dvakrát týdně. Do školního věku nemůžeme tuto činnost svěřit dítěti samotnému. Stříháme do kulata, ne příliš těsně u kůže, aby dítě nemělo nepříjemný pocit a nebránilo se stříhání.

Od malička vedeme dítě, aby si mylo ruce před každým jídlem po použití záchodu, po příchodu domů zvenku. Po prvním roce ještě dítěti ruce myjeme, ale již před dosažením druhého roku vyžadujeme, aby si je mylo samo. Musíme to ale ovšem stále znovu připomínat. Vytvořit návyk mytí rukou vyžaduje podle schopností dítěte i několik roků.

Dítě, které se večer dobře umyje, může se ráno jen opláchnout chladnou vodou. Také můžeme ve čtvrtém roce svěřit mytí dítěti samotnému. Dítě naučíme používat vlastní ručník, žínku, mýdlo. Navykneme je na to, aby všude vyžadovalo potřeby vlastní a odmítalo, neznáme a cizí. Pokud možno, zavěsíme věšák na ručník a žínku nízko, aby na něj dosáhlo a mohlo si po sobě uklidit.

Už v druhé polovině prvého roku začíná maminka pozorovat, že dítě nelze již udržovat v takové čistotě, jako když žilo převážně v postýlce. Jakmile začne lézt anebo běhat, přichází do styku s rozmanitou nečistotou, před níž není ochráněno okolí, v němž žije, ani žádná domácnost. Nečistota je zdroj nákazy. Zvláště v prachu žije mnoho mikrobů, které mohou být příčinou různých infekčních onemocnění. Proto musíme vystupňovat péči o čistotu a vést k čistotě i dítě. Dítě se nerodí s pudem k čistotě. Smysl pro čistotu se musí u něho teprve vypěstovat, neboť mu, jak se zdá, působí velikou radost, může – li se pořádně zamazat a Celý článek »

Hračky pomáhají tělesnému i duševnímu rozvoji dítěte, v tomto věku jejich význam opět stoupá. Dítě potřebuje nějaký prostředek, který y je nutil běhat, skákat, ohýbat a natahovat se. Tímto prostředek a zároveň zábavnou hračkou je míč. Vedle rozvoje velkých svalových skupin potřebujeme rozvíjet i jemné pohyby rukou, jejich obratnost a souhru. K tomu slouží Celý článek »

Samostatné mytí rukou před jídlem od dosažení dvou, nejvýše tří let. Dítě samo jí, pije. Od pěti kraje nožem. Dobře a pomalu žvýká. Pije pomalu a ne hltavě. Mezi jídlem nepije, po jídle si utře ústa ubrouskem, aby nezamazalo sklenici. Nehraje si při jídle. Sedí rovně, nelehá si na stůl. Když už je starší učíme je porozumět tomu proč určitá jídla má jíst a proč jsou zdravá. Dosud vybíráme dítěti sami a nenecháme mu volný výběr.